课程思考题

《思想道德修养与法律基础》课程思考题

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绪论:珍惜大学生活 开拓新的境界

思考题:

  1. 大学新生适应大学生活的途径与方法。
  2. 当代大学生的历史使命与成才目标。
  3. 树立社会主义荣辱观对大学生成才的意义。
  4. 结合实际谈谈如何提高自身的思想道德素质与法律素质。

阅读书目:

  1. 徐冰:《人之动力论》(上下册),沈阳,辽宁人民出版社,1999年版。
  2. 胡锦涛:《牢固树立社会主义荣辱观》,《求是》2006年第9期。
  3. 罗崇敏著,《大学修养观》,云南大学出版社2003年版。

第一章:追求远大理想 坚定崇高信念

思考题:

  1. 结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才有什么重要意义。
  2. 当代大学生应当树立什么样的理想信念?
  3. 如何认识个人理想与社会理想之间的关系?
  4. 结合历史与现实,他谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。

阅读书目:

  1. 冯天策:《信仰导论》,南宁,广西人民出版社,1997年版。
  2. 林语堂著:《信仰之旅》,四川人民出版社2000年版。
  3. 刘宏伟 廉清:《思想道德修养教学案例》,中国人民大学出版社,2004年版。

第二章:继承爱国传统 弘扬民族精神

思考题:

  1. 怎样继承和发扬中华民族的爱国主义传统?
  2. 在经济全球化加快发展的条件下怎样发扬爱国主义精神?
  3. 弘扬爱国主义为什么要增强国防观念?
  4. 大学生怎样培养以改革创新精神为核心的时代精神?

阅读书目:

  1. 《爱国主义教育实施纲要》,《十四大以来重要文献选编》(上),人民出版社1996年版。
  2. 江泽民:《爱国主义和我国知识分子的使命──在纪念五四运动七十一周年大会上的讲话》,《十三大以来重要文献选编》(中),人民出版社1991年版。
  3. 《公民道德建设实施纲要》,人民出版社2001年版。
  4. 钱学敏:《钱学森在美国的20年》,《光明日报》2006年6—7月。
  5. 胡锦涛:《发扬伟大的爱国主义精神为建设有中国特色社会主义努力奋斗──在五四运动八十周年纪念大会上的讲话》,《人民日报》1999年5月5日。
  6. 张万年主编:《当代世界军事与中国国防》,中共中央党校出版社2003年版。

第三章:领悟人生真谛 创造人生价值

思考题:

  1. 在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求实际,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?
  2. 谈谈你对“主观为自己,客观为他人”人生价值取向的认识。
  3. 人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?
  4. 人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系?为什么说人生价值在于人的创造性社会实践?
  5. 如何理解健康的含义,怎样协调自我身心关系?
  6. 如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?
  7. 如何协调人与自然的关系?
  8. 爱因斯坦在所写的《我的世界观》一文中曾写道:“我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占用了同胞的过多的劳动而难以忍受。”你如何评价居里夫人和爱因斯坦的人生价值和追求?

阅读书目:

  1. 《毛泽东邓小平江泽民论世界观人生观价值观》,人民出版社,1997。
  2. 马克思:《青年在选择职业时的考虑》,《马克思恩格斯全集》第1卷,人民出版社1995年版。
  3. 爱因斯坦:《我的世界观》,《社会和个人》,《纪念爱因斯坦译文集》,上海科学技术出版社1979年版。
  4. 江泽民:《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》,《人民日报》1998年5月5日。
  5. 胡锦涛:《把科学发展观贯穿于发展的整个过程》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版。
  6. 包连宗、黄建华:《人生的选择》,上海,华东师范大学出版,1993年版。
  7. 刘翔平:《优化人生── 心理选择学》,济南,山东教育出版社,1992年版。
  8. 姚新中、焦国成:《中西人生哲学比论》,中国人民大学出版社。
  9. 沈继英 祖嘉合编:《人生理论与实践》,北京大学出版社。

第四章:加强道德修养 锤炼道德品质

思考题:

  1. 人为什么需要道德?
  2. 道德的本质、功能与作用。
  3. 为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设?
  4. 为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心与原则?
  5. 公民基本道德规范的具体要求。
  6. 分析当代大学生诚信品质的现状及形成原因。
  7. 如何继承和弘扬中华民族的优良传统道德?
  8. 结合自己实际,谈谈道德修养的途径与方法。

阅读书目:

  1. 教育部社会科学研究与思想政治工作司:《道德观通论》,北京,高等教育出版社,2000年版。
  2. 文清源:《错误论──辩错·治错·防错·化错》,沈阳,辽宁人民出版社,1991年版。
  3. 唐凯麟、龙兴海:《个体道德论》,北京,中国青年出版社,1993年版。
  4. 甘绍平:《伦理智慧》,中国发展出版社2000年版。

第五章:遵守社会公德 维护公共秩序

思考题:

  1. 当代社会公共生活有哪些特点?如何维护公共生活秩序?
  2. 公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义?
  3. 社会公德的基本特征和主要内容是什么?
  4. 联系实际谈大学生应当如何增强自身的公德意识?
  5. 遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?
  6. 举例说明法律规范在公共生活中的作用。

阅读书目:

  1. 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,中央文献出版社2002年版。
  2. 《公民道德建设实施纲要学习读本》,第一讲、第四讲,学习出版社2001年版。
  3. 《中华人民共和国治安管理处罚法》。
  4. 《中华人民共和国集会游行示威法》。
  5. 《中华人民共和国环境保护法》。
  6. 《中华人民共和国道路交通安全法》。
  7. 《维护互联网安全的决定》。

第六章:培育职业精神 树立家庭美德

思考题:

  1. 结合社会主义荣辱观谈谈你对职业道德的理解。
  2. 你如何看待当前的就业形势并如何进行职业生涯设计?
  3. 如何理解劳动者的法定权力和义务?
  4. 你对爱情和人生有什么样的感悟?
  5. 道德和法律对婚姻家庭关系调整中起到什么样的作用?

阅读书目:

  1. 马克思:《青年在选择职业时的考虑》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版。
  2. 《中华人民共和国劳动法》
  3. 《中华人民共和国公务员法》
  4. 《中华人民共和国婚姻法》
  5. 中共中央宣传部理论局:《2005:理论热点面对面》,学习出版社、人民出版社2005年版。

第七章:增强法律意识 弘扬法治精神

思考题:

  1. 如何理解社会主义法律的内涵?
  2. 如何理解我国社会主义法律的本质?
  3. 社会主义法治国家的基本标志是什么?
  4. 如何理解法律权利、义务的性质与关系?
  5. 作为当代大学生,如何认识具备法治观念的重要性?
  6. 如何理解我国的法治观念?
  7. 法律思维方式有哪些基本特征?大学生应如何培养自己的法律思维?

阅读书目:

  1. 《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版。
  2. 《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版。
  3. 《马克思恩格斯列宁毛泽东邓小平江泽民论民主》,中国社会科学出版社2002年版
  4. 《西窗法雨》,刘星,法律出版社,2003年版。

第八章:了解法律制度 自觉遵守法律

思考题:

  1. 关于宪法修改方式、宪法修改机关、宪法修改程序有哪些具体规定?
  2. 现行宪法第四次修正案有哪些特点和要点?
  3. 我国公民的基本权利和义务有哪些,公民应如何正确行使权利,自觉履行义务?
  4. 如何理解我国行政法的基本原则原则。
  5. 怎样理解我国民法的基本原则。
  6. 简述民事法律行为的有效条件和形式。
  7. 简述民事权利制度的基础内容。
  8. 简述合同的主要条款的内容。
  9. 不正当竞争行为的形式有哪些?
  10. 劳动法规定的劳动者的权利和义务是什么?
  11. 试论刑法的概念及其基本原则。
  12. 简述犯罪的概念及其特征。
  13. 如何理解正当防卫的概念及其构成条件。
  14. 如何理解紧急避险的概念及其构成条件。
  15. 诉讼法的基本原则和主要制度有哪些?

阅读书目:

  1. 沈宗灵著:《比较宪法──对八国宪法的比较研究》,北京大学出版社,2002年版。
  2. 胡建淼主编:《行政法学》,复旦大学出版社,2003年版。
  3. 姜明安主编:《行政法与行政诉讼法》,法律出版社,2003年版。
  4. 王利民主编:《民法》,中国人民大学出版社,2002年版。
  5. 江平主编:《民法学》,中国人民大学出版社,2000年版。
  6. 纪 明编:《中华人民共和国刑法编注》(2003年版),中国法律出版社,2003年9月版。
  7. 法律出版社法规中心编:《刑法及其关联法规》,法律出版社,2003年1月版。
  8. 田平安主编:《民事诉讼法》,中国人民大学出版社,2003年版。
  9. 陈光中主编:《刑事诉讼法》,北京大学出版社,2002年1月第1版。